这个国家必然会迸发出前所未有的生机，这会是蕴藏了十多年，蕴藏了上百年的生机，一朝迸发，从上到下都会逐渐焕发新的面貌。
对于这一点，是很多人的共识，不仅是他，包含自家闭门不出的老爷子，甚至他相信那些不愿意“逃离”的人，之所以愿意留下来，都是在等待时机，等待着黎明的到来。
他们深知，到了那个时刻，他们这些人会为这条沉睡的巨龙的苏醒提供动力。
方义棠一直是这样坚信的。
所以在他成为大队长的这些年来，不论年景有多难，不论外面有多乱。
他都是坚守着自己的这一亩三分地，坚持让大队里所有的孩子，不论是男孩还是女孩，都要进学校学习。
在他的坚持下，六大队所有的孩子都至少是小学毕业，有不少孩子都进入了公社初中。
虽然最后进入县城高中读书的很少，而且大多都是他们方家的孩子，但是在他的影响下，整个建国公社都和附近其余的公社不太一样。
只不过这一刻，他听了自家儿子方长青的一番话后，才意识到，他虽然做了很多，但是做的远远不够，他可以做的更多。
他沉吟了许久，思考者到底应该如何操作，才能够更好地执行自家儿子提出来的这个“夜校”计划，不能闹出太大动静，但是也不能拖泥带水，拖的久了，事情就更不好办了。
还没等他详细思考出策略，厨房里梅朵就已经做好了饭菜，喊这父子二人去吃午饭了。
饭桌上，二人并没有继续讨论关于夜校的具体安排，方义棠保持着沉思的状态，方长青则是和自家母亲讨论起了妹妹方长月的事情。
方长月现在在建国公社里读初二，从自家大队到公社大约有一个小时的路程。
也就是说每天来回两个小时的时间，好在沿途都是丘陵和小平原。
虽然道路没有修建的很好，但也只是不能通行一些大的车辆罢了。
至于一些农家的牛车、板车之类的则是完全可以自由进出。
毕竟这里还不是深山老林，只有到了槐花山那片，再往里面去就只能步行。
方长月是六大队这边为数不多的在公社里上初中的女娃子。
倒也不是说没有其他人在公社读初中，只是这些人大多是男娃子。
女娃子一般读到小学毕业就不会再读了。
毕竟，七八岁上小学，五年小学毕业的时候也十二三岁了。
这个时候女娃子完全可以在家里做些家务，无论是洗衣做饭还是打猪草喂养牲畜。
或是干脆在家带带弟弟妹妹或是侄子侄女，都可以帮助父母节省大量的精力。
再等到十七八岁的时候就会相看人家，准备出嫁了。
这倒也不能过于责怪这些女娃的父母，毕竟国情如此，全国上下大多是这个样子。
不要说是农村，即便是一些城里，也不是所有的女娃都能够有学上。
六大队能够坚持让所有的女娃都读完小学已经是这个时代的异数了。
读完小学好歹可以进行正常的加减乘除的数学运算，可以正常流利地阅读报纸，可以和人写信沟通。
如果有毅力的，坚持看书，或许做不了一个理科人才，但是成为一个文科人才，却不是毫无希望的。
可以说，方义棠的坚持是给了这些女娃的人生添加了一些可能，拓展了她们的眼界。
而方长青则是计划这次开办的夜校，要将大队里所有适龄的孩子都尽可能的招收进去，包括那些仅仅是小学毕业的女娃子。
他要尝试看看能不能改变这些人的命运，给她们一次机会，或许这些人就可以从此摆脱面朝黄土背朝天，十几代人的命运。
或许这些人就不会就这样无知地、被安排着嫁给一个男人，从此过上忙碌、劳累的生活，人生中充满了小算计，除了生孩子就是做家务、做农活。
运气好的，或许能嫁一个体贴一点的丈夫，运气不好的则有可能嫁给一个爱喝酒、以打老婆彰显自己男人的威严的无能之辈。
读书，不一定可以改变她们的命运，但至少给了她们一个相对公平的机会，给了她们摆脱既定命运的机会，以后她们可以说不，可以自己做选择的机会。
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